Faire preuve de créativité : les étudiants trouvent des moyens de concevoir pendant 72 jours

Crédit photo : Joe Timmerman/Université de l’Ohio

Julie Elman, professeure et directrice diplômée de l’École de communication visuelle, pose pour une photo dans son bureau. « Elle est très accueillante et c’est une excellente professeure. Elle donne les meilleures instructions et est tout au sujet du processus créatif » – Amanda Weisbrod

Si vous deviez créer quelque chose de nouveau chaque jour pendant 72 jours, que voudriez-vous faire ?

C’est la question que Julie Elman, professeur à la School of Visual Communication, pose aux étudiants de l’Université de l’Ohio dans sa classe Creative Process.

Les étudiants de premier cycle et des cycles supérieurs du Scripps College of Communication qui suivent la classe d’Elman sont chargés de créer quelque chose de nouveau chaque jour et de publier une publication Instagram à ce sujet – photo ou vidéo – tous les jours pendant 72 jours consécutifs.

« J’ai des étudiants qui me demandent : ‘Est-ce que ce projet devrait me mettre au défi ? Ou est-ce que ça devrait être facile pour moi? Je dis, c’est à vous de décider, si vous voulez apprendre une compétence, allez-y », a déclaré Elman. « Mais si vous n’êtes pas prêt pour ça en ce moment et que vous faites quelque chose de plus relaxant, faites-le. »

Cartes de vœux, animations, looks de maquillage, couvertures de listes de lecture, affirmations positives et dessins de monstres ne sont que quelques-uns des projets de 72 jours que les étudiants ont entrepris ce semestre. Les étudiants sont tenus de publier en utilisant le hashtag #72dayproject ainsi qu’un hashtag unique à leur propre projet.

Le projet de 72 jours n’est qu’une partie de la classe, a noté Elman. Elle enseigne également aux étudiants l’idée de «jouer», de la création avec des invites guidées à la création en toute liberté sans interférence numérique. Les étudiants tiennent également un journal d’observation avant de commencer leur projet de 72 jours.

Pendant que les élèves travaillent sur leurs projets, ils sont également encouragés à utiliser certains jours de classe uniquement pour créer. Elman a travaillé sur la conservation de leur salle, Scripps Hall 210, en un espace accueillant pour que les étudiants se détendent, réfléchissent et créent. Du mobilier d’occasion à l’ajout d’un peu de peinture en passant par l’accrochage des œuvres d’art des élèves, c’est une salle de classe qui invoque le pouvoir du design et offre le confort nécessaire pour créer.

« Je suis un croyant total dans l’espace affectant l’humeur. Qu’il s’agisse d’un tapis là-bas, de quelques couleurs ici, d’un peu de rideaux, d’un meilleur éclairage, d’un peu de peinture, de trouver des meubles remis à neuf, cela peut vraiment donner vie à un espace et inviter à créer », a déclaré Elman.

Selon Elman, au cours des quatre fois où le cours a été proposé, le #72dayproject a généré plus de 4 000 publications remplies de travaux d’étudiants.

« L’une de mes parties préférées de ce cours est de pouvoir venir peindre, parler et décompresser certains jours », a déclaré Morgan Timms, un étudiant diplômé de première année en photojournalisme. « C’est très libérateur. »

Le projet de 72 jours de Timms consistait à peindre des nudibranches, des mollusques sans coquille qui vivent sous l’eau. Elle s’est inspirée de photos en ligne, mais le cours l’a également aidée à rester en contact avec sa famille en Australie. tout au long du projet, sa mère a envoyé des photos de nudibranches qu’elle avait vus en plongée sous-marine.

Il peut être intimidant pour les étudiants de créer tous les jours, a noté Elman. Elle espère que sa classe aidera les élèves à apprendre qu’il est normal de créer et de ne pas se soucier de la perfection, et que le processus de création devient agréable.

« Il y a une nature thérapeutique simple dans la création », a déclaré Elman.

Amanda Weisbrod, une étudiante diplômée de deuxième année en communication visuelle qui étudie l’infographie et le design interactif, a apprécié la liberté et la détente offertes par le cours. Le projet de 72 jours de Weisbrod consistait à créer chaque jour une bobine Instagram, montrant le processus de dessin des monstres du jeu « Donjons et Dragons ».

« Pour moi personnellement, cette classe était un peu intimidante au début pour être simplement libérée dans un espace créatif comme celui-ci parce que vous pouvez tout faire et c’est un peu écrasant d’y penser », a déclaré Weisbrod. « Mais si vous vous asseyez simplement, que vous abandonnez la perfection et que vous essayez dur, cela peut être amusant. »